宋朝大思想家朱熹先生曾說過：“無一人不學(xué)、無一事不學(xué)、無一時不學(xué)、無一處不學(xué)�！碑�(dāng)前，國內(nèi)企業(yè)面臨的內(nèi)外部經(jīng)營環(huán)境正在發(fā)生歷史性的巨變，整個財務(wù)體系面臨的問題和挑戰(zhàn)也是空前的，甚至有很多是企業(yè)之前從來沒有遇到過的，因此終身學(xué)習(xí)對財務(wù)人員更顯得尤為迫切。我們要養(yǎng)成一種同步學(xué)習(xí)的正確觀念，終生學(xué)習(xí)究竟要如何落實呢?要一邊工作、一邊成長，這是新世紀(jì)應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。

　　據(jù)統(tǒng)計，我國有1200多萬會計從業(yè)人員，但是從業(yè)以后能夠堅持繼續(xù)學(xué)習(xí)的很少，主要原因有兩方面：一方面，財務(wù)工作相對于其他行業(yè)比較繁雜，加班加點的事情經(jīng)常發(fā)生，會計人員缺乏足夠的精力繼續(xù)學(xué)習(xí);另一方面，目前中小型企業(yè)對財務(wù)人員的要求相對簡單，因此相當(dāng)一批財務(wù)人員繼續(xù)學(xué)習(xí)的意愿并不強(qiáng)烈。然而在當(dāng)前形勢下，本土企業(yè)面臨著財務(wù)體系變革，全球化的企業(yè)融資環(huán)境已經(jīng)出現(xiàn)。隨著監(jiān)管部門對國企和民企赴海外上市政策的放開，越來越多的本土企業(yè)成為美國、香港、新加坡等成熟資本市場的座上客。當(dāng)然，其監(jiān)管環(huán)境使得原有的財務(wù)報告體系發(fā)生了本質(zhì)的變化。同時，越來越多優(yōu)秀的本土企業(yè)正在引發(fā)海外投資機(jī)構(gòu)的產(chǎn)業(yè)投資和工商業(yè)巨頭的并購等新的投資浪潮。海外投資者的進(jìn)入勢必對原有權(quán)力體系形成巨大沖擊，財務(wù)部門也因此將面臨一個更復(fù)雜的投資人環(huán)境。全球化的企業(yè)投資環(huán)境正在形成。持續(xù)升值的人民幣匯率和日益松動的外匯管制政策，本土優(yōu)秀企業(yè)開始在全球范圍內(nèi)尋找并購和投資目標(biāo)。而此前本土公司的財務(wù)部門對此毫無經(jīng)驗可談。在全球化的企業(yè)競爭環(huán)境之中。隨著中國“后WTO時代”的開始，越來越多的市場開放承諾得以兌現(xiàn)，本土企業(yè)面臨的競爭壓力也越來越大。另外，人民幣匯率形成機(jī)制改變直接影響了所有中國企業(yè)的財務(wù)成本，企業(yè)該如何應(yīng)對?面臨國內(nèi)法律和財務(wù)政策的高變動期。新修訂的《公司法》、《證券法》等深刻影響中國企業(yè)制度的法律不斷出臺，其他諸如兩稅合一、物權(quán)法行將出臺、反商業(yè)賄賂加大力度等或直接或間接影響企業(yè)財務(wù)的法規(guī)和事件層出不窮。

　　終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念。終身教育的理念被越來越多的人接受，終身學(xué)習(xí)成為時尚。現(xiàn)代教育思想達(dá)到共識：主動的、持續(xù)的教育過程;突破時間、空間的限制，處于現(xiàn)代社會中的人，學(xué)習(xí)是不能一次性完成的，終身學(xué)習(xí)觀點激勵人們從生到死堅持終身學(xué)習(xí)自己教育自己。人在學(xué)校獲得的知識只占一生所需知識的很少部分，很多知識要在學(xué)校后教育中獲得。我們不能固守原有的那點知識而企望它能管用一生。財務(wù)專業(yè)知識更新周期越來越短，，任何人都不可能一勞永逸地?fù)碛凶銐虻闹�識，而需要終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)是自身發(fā)展和適應(yīng)財務(wù)這一職業(yè)的必由之路。

　　在新的歷史時期，財務(wù)人對提高財務(wù)信息質(zhì)量十分必要。在現(xiàn)階段，財務(wù)人員的文化素質(zhì)比過去有了很大提高，但還不能完全適應(yīng)財務(wù)工作的需要。具體分析，有些財務(wù)人員沒有受過專業(yè)的財務(wù)知識培訓(xùn)，是從其他崗位轉(zhuǎn)行過來的。這些財務(wù)人員本來也想把本職工作做好，但由于文化知識和專業(yè)知識不過關(guān)，對會計改革和新的財務(wù)制度、會計準(zhǔn)則難以全面正確理解和應(yīng)用，難免會出現(xiàn)失誤和差錯。

　　因而，提高財務(wù)人員的文化素質(zhì)，進(jìn)而提高財務(wù)信息質(zhì)量是很關(guān)鍵的。財務(wù)人員要有快速學(xué)習(xí)的能力，現(xiàn)在正處于信息高速發(fā)展的時代，需要不斷地更新知識。在實際工作中往往會做出不同的職業(yè)判斷和選擇，造成財務(wù)信息質(zhì)量差異。這需要積極引導(dǎo)財務(wù)人員自覺地提高專業(yè)素質(zhì)，財務(wù)人員應(yīng)具備相應(yīng)的財務(wù)知識體系，要熟悉會計準(zhǔn)則、財務(wù)制度、會計制度等財務(wù)規(guī)范性、法律性的知識。要具有處理業(yè)務(wù)的創(chuàng)新能力，這也是財務(wù)人員與社會大環(huán)境相適應(yīng)的必備條件。樹立創(chuàng)新意識和終身學(xué)習(xí)的理念。知識經(jīng)濟(jì)時代，知識淘汰速度加快，學(xué)習(xí)不再是人生某一階段受一次性教育就一勞永逸的事情。終身學(xué)習(xí)成為社會和公民的共同目標(biāo)，也是財務(wù)人員必須堅持的，只有這樣才能跟上時代的步伐，適應(yīng)工作的需要。如果不繼續(xù)汲取新知識，則在學(xué)校所學(xué)的知識很快會過時，或者知識根本就不夠用。終身學(xué)習(xí)的確有實質(zhì)上的必要性，要想適應(yīng)未來的財務(wù)工作，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念是不可缺少的。由于財務(wù)工作繁瑣，業(yè)務(wù)性強(qiáng)，需要有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，才能做好日常核算工作，財務(wù)人員在知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平、綜合能力等方面要得到進(jìn)一步提高，達(dá)到這個目標(biāo)，最有效的途徑是通過后續(xù)教育。管理部門可出臺一些激勵措施，大力支持財務(wù)人員通過各種形式自學(xué)。 “沒有圍墻的大學(xué)才是最適合終身學(xué)習(xí)的大學(xué)”。的確，在構(gòu)建終身教育體系的過程中，現(xiàn)代遠(yuǎn)程現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育一個得天獨厚的優(yōu)勢就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)，讓校園和課堂可以穿越時空的界限。在繼續(xù)發(fā)揮廣播和電視這兩大傳統(tǒng)優(yōu)勢之外教育這一在現(xiàn)代信息技術(shù)支持。人不能只局限于自我的學(xué)習(xí)，必須透過人際互動、組織手法、借力使力，來提升學(xué)習(xí)的速度與效果。有一句話說，“站在別人的肩膀，是可以看得更遠(yuǎn)”，就充分說明善用當(dāng)然，這些學(xué)習(xí)并不單純指學(xué)位和證書的這種學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是自身素質(zhì)的提高和視野的開闊。有相信藝不壓身的道理。人在自然環(huán)境中磨煉成長，環(huán)境對人的發(fā)展有絕大影響。例如現(xiàn)在我們處于國際化的競爭環(huán)境，內(nèi)部面臨企業(yè)改造之環(huán)境，對于環(huán)境之趨勢變化如有正確的解讀能力，可從中獲得許多成長的啟示與動力。